Die Memory-Lerntherapie hilft gezielt bei:
• Lese-/Rechtschreibschwäche
• Legasthenie
• Rechenschwäche/Dyskalkulie
• Wahrnehmungsstörungen
• Konzentrationsstörungen
• Lernblockaden
• Motivationsproblemen
• Hochbegabung
• AD(H)S
• Schul-und Prüfungsängsten
• Leistungsverweigerung
Im Oktober 2003 wurde der Memory-Standort im Westerwald von mir gegründet.
Seit dieser Zeit arbeiten wir im Team erfolgreich mit dem Memory-Konzept, das vor 20 Jahren von dem Institutsleiter Jens Mengeler entwickelt wurde.
In diesen Jahren war es uns möglich viele Kindern und Jugendliche bei der Verbesserung ihrer Handlungskompetenzen zu unterstützen.
In unserer täglichen therapeutischen Arbeit bieten wir den Kindern Lernräume, in denen sie sich bewusst mit ihrem eigenen Lernverhalten auseinander setzen können.
Dies führt zu einer Veränderung und Verbesserung ihrer Handlungskompetenzen.
Das daraus resultierende selbstbewusste Handeln ermöglicht letztendlich auch eine Veränderung der fachlichen Lernprozesse, die wiederum zu Lernerfolgen führen und den Selbstwert weiterhin steigern.
Zur Person:
Ich war mehrere Jahre als staatlich anerkannte Erzieherin in verschiedenen Einrichtungen tätig, bevor ich mich dazu entschloss eine Zusatzausbildung zur Lerntherapeutin nach dem Memory-Konzept zu absolvieren.
Die lerntherapeutischen Erfahrungen der letzten sieben Jahre haben mir gezeigt, dass dieses Konzept geeignet ist Kinder und Jugendliche darin zu unterstützen ihre Grundfertigkeiten zu verbessern und ihre Lernpotentiale zu nutzen, um aus dem „Teufelskreis der Lernstörung" hinaus zu finden.
Praxisräume:
Westerburger Straße 3, 56457 Hergenroth